07.12 наши юные ученицы из РЦ Семья приняли участие в игре «Правильный выбор»
Эта замечательная игра позволяет участникам прожить противоречивые ситуации и сделать личный выбор в игровой форме.

Девочки расположились кругом.
- А я знаю эту игру! - кричит восторженно Маша.
Мы очень рады, что дети помнят нашу игру.
Девочки тянут карточки, выбирают профессии. Выбор профессии позволяет двигаться по игровому полю в качестве игрока.
Маша выбрала быть флористом. Женя - риэлтором. Дарина - кинологом.
Елена, психолог проекта «Правильный выбор», объяснила девочкам смысл каждой профессии.

А далее стали тянуть карточки с ситуацией.
Первая ситуация оказалась очень непростой! Дарине нужно представить, что она взяла себе домой понравившуюся кошку. А через несколько дней кошка ей надоела. Что делать в этой ситуации?

Дарина честно призналась, что отнесла бы ее обратно в магазин. Девочки стали предлагать свои варианты, куда можно отнести кошку.
Сошлись на том, что если уж хочется взять ответственность за животное, то нужно взвесить все плюсы и минусы этого решения.
Дарина предложила бы кошку подруге, которая как раз об этом мечтает. А если подруга откажется, то оставит себе.

Пока Дарина делает переход хода, карточку с ситуацией вытягивает Таня. Елена помогает и зачитывает. Итак, Таня думает, что же делать в ситуации, когда знакомые ребята предлагают поджечь сухую траву в парке.
- Что будет, если поджечь сухую траву? - задаёт вопрос для размышления Елена.
- Пожар!
Девочки обсудили, что пожар нанесет урон как природному ландшафту, так и человеку, ведь могут пострадать дома, памятники архитектуры и даже люди.
Таня сделала свой выбор и отказалась поджигать сухую траву, это очень опасно.

Так девочки двигались в игре, совершая, свой выбор. И надо сказать, что чаще всего он был правильным.
Игра закончилась желанными сладкими призами.

А мы желаем девочкам совершать в жизни свой правильный выбор, тот, который будет умножать радость и счастье.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3522

06.12 дети из РЦ Семья обсудили важную тему в рамках лекции «Будь готов».
Эта серия лекций направлена на повышение юридической грамотности.

Елена, психолог проекта «Правильный выбор», рассказала девочкам о том, как важно формировать вокруг себя безопасное пространство.
Мы можем чувствовать себя безопасно в том случае, если знаем некие правила поведения.

- Девочки, представьте, вы идете по улице и к вам подходит незнакомый человек. Он просит проводить его и показать дорогу. Что вы будете делать? - спрашивает Елена.

Девочки начинают рассуждать. Маша говорит, что сразу побежит от незнакомца.
- Идея хорошая, только бежать лучше в сторону, где много людей, - добавляет Елена.

Женя говорит, что с незнакомцами лучше вообще не разговаривать.

Елена предложила девочкам вырезать цветы из бумаги. После того как маленькие участницы справились, разбирая каждую ситуацию - они закрашивали лепесток. Это помогло лучше запомнить те правила, которые девочки обсуждали на лекции.

- Если вы знаете, что задержитесь вечером, обязательно нужно сообщить взрослым, где вы и во сколько планируете быть дома, - рассказывает дальше Елена.

Девочки дополняют, что не стоит гулять допоздна, ведь возвращаться по темноте страшно. А если вдобавок ты одна и на улице совсем никого?
- Тогда я могу попросить взрослых встретить меня, - говорит Дарина.

Также девочки узнали на лекции, что ни в коем случае нельзя садиться в машину к незнакомым людям, а также подходить к автомобилю, из которого вам кричат или пытаются привлечь внимание.

А бывает, во дворе появляются новые дети, они тоже могут любопытствовать и спрашивать, кто сейчас дома, что интересного есть дома, в какое время уходят взрослые, можно ли прийти к вам в гости.
- Здесь стоит быть очень аккуратными и не приглашать к себе малознакомых приятелей. И, конечно, не рассказывать, где живёте, не давать информацию - когда остаётесь одни, - рассказывает Елена.

Хоть тема была очень серьезная, наши юные ученицы слушали с большим интересом. А во время беседы сделали красивые и яркие цветики-семицветики.

Мы желаем девочкам, чтобы они всегда чувствовали себя в безопасности.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3521

5.12 наши юные ученицы из регионального центра "Семья" приняли участие в обучающей программе «Деловые ребята».

В этот раз Елена, психолог проекта "Правильный выбор", говорила с детьми о предпринимательстве. Наши юные слушательницы выяснили, что быть предпринимателем - очень интересно!
Можно делать что-то нужное для людей, для общества, производить товары и оказывать услуги.

- Проекты могут быть разными, предприниматель не сидит на месте, он всегда что-то предпринимает, чтобы предприятие жило и приносило пользу, - рассказывает Елена.

Девочки узнали два новых слова: товары и услуги.

А далее наши юные ученицы принялись рисовать свои собственные проекты. У каждой - свой магазин. А вот что в нем можно купить - пока интрига.

Рисование - процесс всегда увлекательный. Вот Лиза, она выбирает яркие фломастеры для своего рисунка. А вот Женя, она рисует карандашами и тут же поправляет ластиком.
Маша решила побегать, размяться, а потом сесть за работу.

И каждая девочка просит помощи. Елена подходит, одобрительно кивает, кому-то помогает с рисунком.

Наступило время обсудить, что за проекты получились у девочек.
Елена приглашает каждую выступить со своим проектом. Во-первых, выступление - помогает побороть страх публичности. Во-вторых, формирует умение ясно говорить и доносить свои мысли. В-третьих, позволяет получить навык взаимодействия с аудиторией и, конечно, завоевать сердца слушателей - что необходимо уметь предпринимателю.

Саша выходит первой. На ее рисунке карандашом нарисованы полки. А на них - книги.
- В моем магазине продается азбука, - начинает свое выступление девочка.
Слушатели бурно начинают хлопать и комментировать, задавать вопросы. Саша не теряется. Ведь азбука - очень важная книга, и она точно нужна всем.

У Дарины магазин с мячами. На полках - целая дизайнерская коллекция фиолетово-розовых мячей.

У Леры - пончиковая. На рисунке большой дом, в нем уютные витрины, на которых один пончик. Видимо, самый желанный.
У Жени тоже пончиковая.
- У меня пончики с шоколадом, - улыбается Женя.

Каждая девочка выступила со своим проектом. Наступило время обеда, а наши юные ученицы очень хотели остаться и добавить деталей в свои рисунки. После выступления у каждой появились новые интересные идеи.

Мы очень надеемся, что все эти прекрасные идеи обязательно найдут воплощение в жизни девочек.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3520

02.12 ребята из комплексного центра социального обслуживания обучались навыкам социальной коммуникации.

Как часто мы умеем разговаривать и общаться, но не умеем выделять в человеке что-то хорошее? Не знаем, как сделать комплимент, как поблагодарить человека.

Елена, психолог проекта «Правильный выбор», рассказала детям о важности замечать хорошее в других.
Выяснили, что легче всего заметить в человеке недостатки.

А далее Елена предложила ребятам нарисовать ладонь, подписать лист своим именем и передать другому.
- Вы получили ладонь с именем человека. Давайте напишем на ней искренний комплимент! - озвучила задание Елена.

Задание далось нелегко. Вот Савва, он смотрит то на ладонь, то на других мальчишек. Вот Паша, он что-то пишет. А Ваня уже написал и ждёт перехода хода.

- Смотрите, он написал «тупой», - разрывается от смеха Паша.
Елена обсудила с ребятами, комплимент ли это, как будет чувствовать себя человек, получив такое письмо.
Решили пустить ладони с комплиментами по второму кругу.
Снова кто-то из ребят написал не очень приятные слова. Елена объявила третий раунд.

После третьего круга ладони были полны надписей. Третий раунд прошел более продуктивно, ребята действительно постарались написать друг о друге хорошие слова.
Стали зачитывать написанное. Наряду с комплиментами звучали и другие слова.
- Ваня, какой комплимент тебе больше всего понравился?
- Мощнейший! - отвечает Ваня.
- Савва, а тебе?
- Мне все понравились, все про меня!

Мальчики очень позитивно отнеслись ко всем словам, написанным на ладонях. Шумели, смеялись и переговаривались.

А мы желаем ребятам хороших, верных друзей и крепкой дружбы.
Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.
 

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3515

01.12 ученики из центра социального обслуживания приняли участие в программе «Будь готов».
Этот цикл занятий направлен на повышение юридической грамотности.

Ребята познакомились с понятием «конституция».
- Впервые слышу такое слово, - признался Савва.
Ученики узнали, что все мы ориентируемся на основной закон нашего государства.

А далее Елена, психолог проекта «Правильный выбор», провела для учеников викторину. К сложным вопросам ребята пока не готовы, только-только запомнили, что такое конституция. Поэтому вопросы были шуточного характера.

Кого посадили в самом начале сказки? Кто незаконно держал Кая в снежном плену?
Кто летал на нетрадиционном летательном аппарате?

Елена давала подсказки, задавала наводящие вопросы и, стоит отметить, что ребятам было очень сложно ответить на вопросы викторины.
Выяснилось, что ученики не знают героев сказок, таких как - Баба Яга, Снежная королева, Джинн, репка.

Занятие продолжилось разбором прав и обязанностей. Ребята помогали Елене разобрать запутавшиеся документы - что относится к правам, а что к обязанностям. Здесь ученики отлично справились.

В итоге, решили поступить следующим образом: Елена предложила ребятам нарисовать маски героев сказок. И чтобы лучше запомнить - разыграть сценку.
Мальчишки нарисовали маски Джинна, Снежной королевы и Бабы Яги. И с большим интересом и хохотом поставили сценку, как Баба Яга украла Джинна, а Снежная королева Джинна спасла, да Бабу Ягу заморозила.

Обсудили по итогу занятия, кто нарушил чьи права, и как действовать в правовом поле.

Мы очень надеемся, что ребята запомнили и героев сказок, и информацию по юридической грамотности.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3514

29.11 ребята из комплексного центра социального обслуживания постигали азы финансовой грамотности по программе «Деловые ребята».

Елена, психолог проекта «Правильный выбор», поговорила с ребятами о карманных деньгах. Третьеклассники с удовольствием рассказали, на что они тратят деньги, о чем мечтают и сколько хотят зарабатывать.

А далее ребятам предстояло создать проект по обращению с карманными деньгами.
- Ребята, представьте, что вам нужно объяснить первокласснику, как распоряжаться деньгами. Это должно быть просто и понятно, - сказала Елена.

Мальчики принялись за работу. Каждый занимался своим проектом. Кипела работа.

И вот Ваня выходит со своим проектом для первоклассников.
У Вани получился очень важный доклад! Он рассказал о том, что деньги можно потратить на что-то ненужное или плохое, чтобы лучше выглядеть в глазах сверстников. Но потом сам человек будет страдать от своих аморальных поступков, да ещё и без денег сидеть. Поэтому не стоит поддаваться на провокации, а покупать только то, что действительно нужно.

Паша представил «круговорот денег в природе», так сам назвал свой проект. Очень понятно было, что если есть 100 рублей, то за 50 можно купить сосиску в тесте в буфете школы, а оставшиеся 50 рублей отложить.

А Савва дополнил проекты ребят очень важным замечанием. Он рассказал, что необходимо следить за своими вещами и не оставлять кошелек с деньгами без присмотра. Ведь может возникнуть неприятная ситуация, когда компания других мальчишек может захотеть отобрать кошелек. Тогда придется отбиваться, или отдать кошелек.

Ребятам очень понравилось занятие.
- А можно каждый день такое занятие проводить? - спросил Паша, и все его поддержали.

Мы будем рады встретиться с ребятами вновь для проведения новых и увлекательных занятий.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3513

28.11 учащиеся из комплексного центра социального обслуживания приняли участие в программе по повышению юридической грамотности.

В этот раз Елена, психолог проекта «Правильный выбор», рассказывала ребятам о правах через образы героев сказок и через пословицы.
Оказалось, что ребята никогда не слышали пословицы «грамоте учиться - всегда пригодится».

- Какое право отражено в пословице? - спросила Елена.
Ребята долго думали, ответ никак не находился.
Тогда Елена обсудила с учениками важность получения образования, которое остаётся правом каждого.
Тогда ребята догадались, что речь идёт о праве на образование.

- Хочешь есть калачи, не сиди на печи, - озвучивает следующую пословицу Елена.
Ученики смеются и разбирают, что же значит - «не сиди на печи». Общими усилиями смогли определить, что пословица говорит о праве на труд.

А затем Елена предложила мальчикам поиграть в риэлторов. Ведь играть тоже хочется, на одном месте долго усидеть тяжело. Выяснилось, что ребята имеют представление о том, чем занимается риэлтор. Определили, что такой человек должен хорошо ориентироваться в законах, нормативных актах и любых документах, а ещё - быть очень внимательным.

О внимательности и получилась игра!
В классе для занятий находится прекрасный стенд с работами учеников - тут и гжель, и папье-маше, и вышивка, и расписные игрушки.
По правилам игры один ученик выходит. А другие что-то переставляют. Заходит внимательный риэлтор, его задача - увидеть, что же было переставлено, какой предмет не на своем месте.

Надо сказать, что игра получилась сложной. Пока риэлтор ожидал за дверью, ребята переставляли предметы на выставочных полках. Попробуй угадай, где что было!

Каждому понравилось быть риэлтором, ученики с большим интересом силились угадать, что же изменилось, что-то запоминали, что-то пробовали переставить наугад. Это было очень интересно и увлекательно!
А мы желаем ребятам успехов и внимательности в каждом своем дне!

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3509

24.11 учащиеся из комплексного центра социального обслуживания собрались на настольную игру «Правильный выбор».

Игра направлена на повышение уровня социальной ответственности. В игре дети встают перед непростым выбором: совершить проступок и, например, получить, одобрение сверстников или отказаться от участия в сомнительных мероприятиях.

Перед началом игры девочки выбирают из предложенных карточек профессии. Эти профессии помогают на игровом поле зарабатывать деньги.

Так у нас появились флорист, тренинг-менеджер, риэлтор, кинолог и администратор салона красоты.
Многие слова оказались незнакомыми. Поэтому Елена остановилась на этом моменте и подробно разобрала, кто и чем занимается в каждой профессии, что входит в ключевые задачи.

Девочки тянут по очереди карточки с ситуацией.
Света просит помощи у Иры. Ира громко зачитывает текст на карточке.
- В магазине сувениров выставлены красивые изделия. Продавец занят другими покупателями, а ты давно хотела порадовать дорогого человека чем-то оригинальным. Как ты поступишь?

Света дождется продавца и купит изделие, если у нее будут на это деньги.
Елена достает карточку с последствиями выбора:
- И это правильный выбор!
Света получает первую зарплату и двигается дальше по игровому полю.

Настя разбирает уже другую ситуацию: она нашла на улице телефон, связаться с владельцем нет возможности - телефон с паролем. И тут кто-то позвонил. Что делать?

Настя задумывается и ищет поддержки у девочек. Как же правильно поступить в этой ситуации?
Катя вспоминает, что в школьном автобусе как-то нашла телефон, и сразу же отдала его сопровождающей. А там уже передали в школу в специальный бокс.

Елена, психолог проекта, соглашается, что случаев утери телефонов очень много.
Посовещавшись, девочки решили, что ответят на звонок, скажут, что телефон утерян и попросят сообщить об этом владельцу. И это правильный выбор! Света делает ход.

Аня размышляет о ситуации, когда друзья предлагают написать нецензурные слова краской из баллончика.
- Конечно, я так делать не буду, и не поддержу этих ребят.

И так девочки двигались в игре, совершая в основном правильный выбор. Да, иногда это было непросто. Ведь не хочется терять доверие сверстников. Но с другой стороны, а стоит ли дружить с такими ребятами и куда приведет эта дружба?..

Девочки отвечали не только на ситуацию в своей карточке, но и активно тянули руку, чтобы выразить свое мнение по ситуациям других игроков.

Так незаметно пролетело время, девочки активно поработали, пришло время подводить итоги игры. За время движения по игровому полю все заработали очки и теперь могут отправиться в магазин.
А в нем давным-давно лежат желанные сладости.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3507

23.11 учащиеся из комплексного центра социального обслуживания посетили занятие, направленное на рефлексию и получение обратной связи, в рамках проекта «Правильный выбор».

Такое занятие позволяет как зафиксировать те результаты, которых удалось достичь за всё время занятий, так и обратить внимание к собственной личности, пониманию самооценки и ощущению значимости в этом мире.

Елена, психолог проекта, предложила девочкам вспомнить яркие моменты своей жизни, что они чувствовали и как они себя ощущали. Родители проявили любовь и заботу, кто-то поздравил с днём рождения, получили подарки на новый год, в школе похвалили за успехи - все эти воспоминания очень важны.

А после того, как получилось вспомнить, Елена предложила выразить свои чувства на бумаге, нарисовав цветок.
- Это цветок самоценности. Это проявление ваших чувств к самим себе. Пусть этот цветок заиграет самыми разными красками, - сказала Елена девочкам.

Девочки принялись рисовать цветы. Весь процесс создания рисунка - важный этап, который отражает отношение девочек к своей личности.
Олеся рисует большой кувшин, стирает ластиком, снова рисует.
Катя рисует по центру листа цветок с большими лепестками.

- Я, конечно, лепить больше люблю, - говорит Ира.
Елена поддерживает Иру и ее отличную идею, и предлагает взять пластилин.
И вот уже Ира согревает в руках зелёный прямоугольник.

Катя нарисовала яркий цветок, а рядом маленькое дерево.
- Как же это так, у тебя дерево меньше цветка получилось? - говорит Олеся Кате.
С точки зрения самоценности - это очень хорошо, цветок в центре, он большой и яркий, Катя чувствует себя уверенно. Елена объясняет девочкам, и Ира тут же дополняет:
- Так цветок ближе находится, а дерево дальше.
Катя улыбается и принимает ответы.

Какие замечательные работы получились у девочек!
У Кати цветик-семицветик, в нем есть опора - появился стебель, рядом дерево, и трава.
Олеся нарисовала небольшие тюльпаны в большом кувшине, а по бокам - две чашки кофе.
- Олеся, если ты - это кувшин с тюльпанами, а чашки кофе - это кто?
- Мама и папа.
Олеся решила не раскрашивать рисунок, он видится ей именно таким - очень аккуратным, строгим и правильным.

А Ира слепила цветок, в котором один лепесток отпал.
- Ира, этот лепесток...будешь лепить обратно или он на своем месте? - спрашивает Елена.
- Да, он останется на своем месте.

Самоценность - это действительно, нежный цветок, который необходимо беречь - проявлять заботу о себе, учиться присваивать свои успехи, высказывать мнение, не бояться чувствовать, быть собой.
И в дальнейшем такая забота обязательно принесет свои плоды, чтобы цветы самоценности смогли заиграть новыми красками!

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3506

22.11 дети из комплексного центра социального обслуживания приняли участие в образовательной программе, направленной на повышение финансовой грамотности.

В начале занятия Елена, психолог проекта «Правильный выбор», провела финансовую разминку. Девочки отвечали на вопросы, размышляли об экономии. Познакомились с тремя основными категориями расходов.

А далее Елена предложила сделать 3 денежных конверта.
- А каким цветом делать конверт?
- А размер какой?
- Подписывать нужно?
Девочки сначала переживали, но Елена успокоила, ведь это творческое задание и здорово, если конверты все будут разные.
- Пусть каждый конверт получится таким, каким видите его именно вы! - говорила Елена.

Ира подписывает конверт «необязательные расходы». Она выбрала необычную бумагу, цвета «под дерево». Конверт получился вместительным.

Олеся сделала синий конверт, он для важных расходов. А Катя сделала ярко-зеленый конверт с яркой розовой полоской «лишние траты».

Теперь предстояла интересная задача - тянуть по очереди карточки с названием расхода и выбирать, в какую же категорию попадет этот расход.

Олеся тянет карточку.
- В какой конверт расходов положим фрукты? - спрашивает Елена.
- Конечно, в обязательные, - без промедления говорит Олеся и кладет карточку в синий конверт.

Кате попалась карточка с чипсами.
- А у меня от чипсов живот болит, - призналась Олеся.
Девочки решили, что чипсы - это лишняя трата и сложили карточку в зелёный конверт.

Ира вытягивает компьютер.
- Без компьютера, конечно, можно обойтись, но желательно чтобы он был, - рассуждает Ира и отправляет карточку в свой красивый коричневый конверт.

Таким образом, девочки наполнили конверты расходами, обязательными, желательными и лишними.

Метод трёх денежных конвертов так понравился девочкам, что они поспешили сделать ещё несколько конвертов. Яркая подпись «деньги» появилась на конвертах. А вместе с тем и сами деньги в разных номиналах. Все верно, ведь если есть расходы, то на них нужны и деньги.

Желаем девочкам, чтобы в их жизни было больше ярких и радостных моментов, и чтобы расходы были лёгкими и приятными.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3505