27.01 учащиеся из комплексного центра социального обслуживания искали свои настоящие ценности в рамках проекта «Правильный выбор».

Елена, психолог проекта, спросила ребят, какие ценности они знают. Ученики задумались.
Даша сказала, что никто с ними об этом не говорил. Девочка призналась, что никогда не задумывалась об этом.

Так, на занятии ребята узнали, что у каждого человека есть свои ценности. В глобальном смысле, все они похожи.
Каждый человек стремится быть счастливым, реализовываться, любить, достойно выполнять свою работу.

Елена предложила каждому высказаться.
Ира сказала, что главная ее ценность - это семья, родители, бабушка с дедушкой.
Дима сказал, что для него ценность - это здоровье близких.
А Сережа дополнил, что и свое собственное здоровье - это тоже настоящая ценность.
Даша сказала о дружбе.

А далее учащиеся решили нарисовать дерево своих ценностей.
Дима справился раньше всех.
- Дима, расскажи, что это у тебя? - спросила Елена.
На листе были написаны буквы латинского алфавита, нарисовано дерево.
Дима пытался рассказать о своём рисунке, но сам понял, что поторопился и никаких ценностей не отразил. Тогда мальчик решил переделать работу, взял новый лист, фломастеры и стал рисовать.

А далее каждый ученик показывал свою работу и рассказывал о том, какие ценности у него есть. Это было очень интересно!

Мы желаем ребятам, чтобы их ценности помогали им быть счастливыми, здоровыми и реализованными людьми!

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3614

26.01 ребята из комплексного центра социального обслуживания приняли участие в образовательной программе по профориентации в рамках проекта «Правильный выбор».

В этот раз учащиеся играли в игру «Кто ты?».
В самом начале встречи Елена спросила ребят, кем они хотели бы стать, какая профессия им нравится.
Из шести учащихся только двое ответили, остальные ребята затруднились с ответом.

Елена поговорила о направлениях, которые интересны учащимся сейчас. А затем раздала карточки с профессиями каждому.
На карточках также есть портрет известной личности, которая является представителем данной профессии.
Задача учащегося - рассказать о профессии на карточке, но без явных ключевых слов. А задача остальных - угадать, о какой профессии идёт речь.

Помимо основной карточки ребята получили подсказку с вопросами, по которой можно рассказать о профессии.
Казалось бы, все просто. Вот Ростислав. Он рассказывает о том, как обычно проводит свой рабочий день. А ребята пытаются угадать, сыпя вариантами.

- Ребята, давайте соберем все сказанное и сделаем вывод: кто так проводит день, - говорит Елена.
Ведь наша задача - не просто отгадать наобум, а именно включить аналитическое мышление и озвучить наиболее подходящие варианты.

Таким образом, участники игры смогли разгадать профессию «актер» и «юрист».
Стоит отметить, что игра и разговоры о профессиях вызвали большой отклик у ребят!

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3613

25.01 в комплексном центре социального обслуживания состоялась игра «Правильный выбор».
Эта настольная игра позволяет смоделировать ситуации, в которых часто оказывается подросток.
Продумывая, как поступить в той или иной ситуации, ребенок учится совершать правильный выбор с точки зрения морали.

Нам очень приятно, что учащиеся уже знают эту замечательную настольную игру и с большим удовольствием рассаживаются и вытягивают карточки.

Ребята по часовой стрелке начинают зачитывать ситуацию. Вот Катя, она задумалась. Чувствуется, что она действительно, не знает как поступить, окажись она с велосипедом на проезжей части.
- Ребята, давайте поможем Кате! Кто как поступил бы? - спрашивает Елена, психолог проекта.
Ученики выдают свои идеи, как можно поступить. Катя внимательно слушает.

В игре два друга - Сережа и Дима. В каждой ситуации они неизменно совершают неправильный выбор. Ребята с удовольствием угонят машину из гаража, заберутся на территорию завода, раскрасят красками гараж, поедут кататься в чужой лодке, возьмут на хранение подозрительные пакеты у друга.

На самом деле - ребята отыгрывают то, что никогда не сделали бы в реальной жизни. И это важнейшая часть игры «Правильный выбор».
Сережа и Дима получают внимание, играют роль "плохих парней" среди участников. Но как только игра заканчивается, доносится "спасибо" и "пожалуйста".
- Елена, а как вас по отчеству? - спрашивает Дима.
- аааа, Елена Александровна, точно!
Происходит бурное обсуждение ситуаций из игры. Ребята не хотят расходиться.
И тут Сережа говорит, что первый бы убежал из подозрительного гаража с машиной да ещё и полицию бы вызвал. Дима его поддерживает, что сам так и сделал бы.
Ребята сняли маски игроков и стали хорошими мальчишками, которые все же знают, как действительно стоит поступить в той или иной ситуации.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3612

24.01 в комплексном центре социального обслуживания состоялось занятие по блоку "семья" в рамках проекта «Правильный выбор».

На занятии присутствовал уже знакомый нам ученик.
Рустам рассказал о своей семье. Оказалось, что у мальчика большая семья: есть старший брат, и двое младших братьев.
- С кем больше всего дружишь? - спрашивает Елена.
- С младшим братом, которому десять лет. Мы вместе лепим из пластилина. У нас большая коллекция.
Далее Рустам поделился своими семейными ценностями и традициями.
Все очень дружные, праздники всегда празднуют всей семьёй. Мама вкусно готовит самсу.

Елена предложить Рустаму нарисовать дерево семейных ценностей. Мальчик стал рисовать.
Внизу, где у дерева находится корневая система, Рустам записал основные семейные ценности. А на ветвях расположились имена всех членов семьи.

- Есть ли что-то, что тебе хотелось бы добавить? - поинтересовалась Елена.
Рустам поделился, что чаще всего гуляет один. Братья особо не гуляют, сверстники тоже предпочитают проводить досуг дома. Поэтому ему приходится гулять в одиночестве.
- Вот не хватает общения на прогулке, и веселья, - рассказал учащийся.
В остальном, у Рустама все прекрасно - замечательная большая семья, заботливые родители, возможность развиваться, много книг и энциклопедий.

Мы желаем Рустаму, чтобы все его мечты в будущем обязательно сбылись и чтобы всегда рядом были близкие люди.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3601

23.01 в комплексном центре социального обслуживания состоялось занятие в рамках проекта «Правильный выбор».

В этот раз мероприятие было посвящено рефлексии. По сути, - это отреагирование переживаний, разбор жизненных ситуаций и всего того, о чем беспокоится учащийся.

Наш единственный ученик со смены с удовольствием рассказал Елене о своих увлечениях. Говорили о компьютерных играх и героях.
- У меня дома коллекция героев этой игры из пластилина.
Рустам показал фото фигурок. Работы все интересные. Мальчик поделился, что очень любит лепить.
Елена предложила слепить из пластилина одного из героев. Ученик с радостью согласился.

- Рустам, расскажи, кого лепишь? Что за герой? - поинтересовалась Елена.
- Это Лала. Она - злой персонаж, - отрывает жёлтый пластилин Рустам.
- А чем обусловлен выбор именно этого персонажа? Почему захотелось Лалу слепить?
Мальчик говорит, что Лала мешает. Персонаж яркий, и всегда встречается на пути.
А если ее ликвидируешь, то появляются монстры намного злее, с ними сложнее бороться, делится ученик.

- Получается, что не стоит бороться с Лалой? Она сохраняет некий баланс сил, темного и светлого? - спрашивает Елена.
- Да. Тем более, что без нее монстры страшнее. Проще принять, что она есть, перепрыгнуть и двигаться дальше, - рассуждает Рустам.

Вот так через упражнение, диалог и рассуждения, выяснилось, что в мире существует баланс сил, что каждый элемент важен. И без темного мы бы никогда не увидели то светлое, что существует в мире.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3600

20.01 в комплексном центре социального обслуживания состоялась игра «Правильный выбор».
Эта образовательная игра направлена на повышение социальной ответственности детей и подростков.

В игре приняли участие двое учащихся - Оля и Рустам. Выбрав карточки с профессиями (архивариус и менеджер), ребята очень обрадовались уровню заработных плат.
И с хорошим настроением двинулись по игровому полю.

Какой потрясающий тандем у нас образовался!
1) Игра «Правильный выбор» формирует прочные командные связи.
Когда отвечал Рустам, Оля внимательно слушала, а затем дополняла сказанное. И также действовал Рустам, когда выступала с ответом Оля.

2) А ещё игра способствует развитию нестандартного мышления.
Рустаму выпала ситуация: «...знакомые ребята предлагают повеселиться и поджечь мусор в баке. Как ты поступишь?»

Учащийся сразу ответил, что ребятам откажет и ничего поджигать не будет. А далее последовали очень рассудительные, мудрые размышления на тему поджога.
Рустам отметил, что бак может взорваться, так как в мусоре находится много остатков воспламеняющихся веществ, недоиспользованных тюбиков и баллонов.
Все это при возгорании может взорваться, что представляет опасность для рядом находящихся людей, животных или построек.

Оля также добавила, что возгорание мусорного бака негативно скажется на экологии и здоровье людей. Ведь выбросы химических веществ - всегда вредны.

3) Игра также формирует развитие внутренней опоры учащегося.
Рассматривая спорные ситуации со сверстниками, ученик делает выбор - противостоять или поддаться уговорам. Не бояться высказать мнение или промолчать и увидеть, как совершается нечто противоправное. Под чутким руководством Елены, психолога проекта, учащиеся делают верный для себя выбор, в том числе, за счёт внутренней уверенности.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3597

19.01 в комплексном центре социального обслуживания состоялось занятие по блоку «Деловые ребята».
В рамках проекта «Правильный выбор» это занятие направлено на повышение финансовой грамотности.

В этот раз на смене присутствовал всего один ученик. Но скучать нам было некогда.
Елена вместе с Рустамом, так зовут учащегося, поговорила о маркетинге. О том, что из себя представляет продвижение товаров и услуг.
И, конечно, вспомнили популярные лозунги из рекламы.
- Вы всё ещё кипятите? Тогда мы идём к вам! - говорит Елена, а Рустам вспоминает, где он слышал этот рекламный слоган.
Вместе вспомнили, что это реклама известного стирального порошка.

- Справится с жиром даже в холодной воде! - звучит очередной слоган.
Рустам ненадолго задумывается и говорит название моющего средства.
- Начинается с тебя! - говорит Елена.
Вместе вспоминают, что это лозунг мобильного оператора.

А далее Елена предложила оформить свой собственный рекламный слоган.
И конечно, же слоган невозможен без концепции. Что это будет - товар или услуга. Кто будет покупать. Что будет изображено на логотипе.

Рустам поделился, что мечтает о спортивных брюках одной известной марки. Он представляет, как приходит на урок физкультуры и ребята с восхищением смотрят на него.
Эти брюки для спорта совершенно точно дарят состояние человека, которому всё по плечу!

Рустам рисует логотип и думает над слоганом.
Через некоторое время мы видим замечательный рисунок животного - пумы. А снизу слоган «Чувствуй себя увереннее».

Елена поблагодарила мальчика за такую плодотворную работу и прекрасный слоган, который так необходим многим мальчишкам и девчонкам.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3592

18.01 в программе «Будь готов» приняли участие ученики второй вечерней школы города Тюмени.
Это цикл занятий, который направлен на повышение юридической грамотности.

Ребята поделились на команды.
Елена, психолог проекта «Правильный выбор», предложила ученикам оценить ситуации с точки зрения правового поля. Например, какой кодекс регламентирует ситуацию, есть ли состав преступления, с какого возраста идёт привлечение к ответственности.

- Из озорства вы толкали в коридоре школы одноклассников. Один из ребят упал, получив при этом серьёзную травму головы. Вас привлекли к ответственности. На основании какого законодательного акта? С какого возраста? - зачитала Елена.

Возраст определить учащимся было легче всего. С разных концов аудитории слышались правильные ответы.
- Если нет 16 лет, то родители ответственны, - сказал ученик с третьей парты.

Учащиеся разобрали, что ситуацию регламентирует уголовный кодекс. И действительно, если нет 16 лет, то родители оплачивают лечение пострадавшего и и оплачивают денежную компенсацию за моральный ущерб.

А затем ребята приняли участие в игре «Правоведы». Желающие вышли к доске и по очереди громко зачитывали стихотворения. И затем комментарий. Елена разобрала каждую ситуацию, затронули тему общения в мессенджерах. Ученики задумались о том, что нужно обязательно хорошо подумать, прежде чем писать негативное сообщение кому-то. Ведь за любые оскорбления тоже придется отвечать в рамках закона.

Несмотря на всю серьезность темы занятия, ребята были очень довольны и воодушевлены!

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3591

17.01 учащиеся десятых классов второй вечерней школы приняли участие в программе по повышению юридической грамотности.

Конечно, все ребята очень любят играть и чувствовать себя частью большого действа.
Поэтому сначала Елена, психолог проекта «Правильный выбор», провела небольшую лекцию, а затем решили поиграть.

Один желающий выходил из класса и готовился представить героя из всем известной сказки. А остальные должны были угадать героя и название сказки.
Такое интересное представление-перформанс сопровождалось комментарием от Елены в юридическо-правовой плоскости.

Вот Саша и Сережа. Они показывают ребятам волка, стучащего в дверь, и козлёнка, который раздумывает - открывать или нет.

- Назовите сказку, в которой лицо с дурной репутацией под вывеской милой личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано, - громко зачитывает Елена.

Ученики задумываются.
- Волк! И семеро козлят! - звучит голос из аудитории.
Мальчики смеются, что быстро разгадали.
- Эх, хотелось ещё показать! - говорит Саша и садится на место.

За время занятия ребята угадали колобка, волка из "Красной шапочки", волка из "Трёх поросят".
Замечательно прошла встреча. Спасибо ребятам за такое активное участие!

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3587

16.01 во второй вечерней школе для десятых классов состоялось занятие по блоку «Деловые ребята», направленное на повышение финансовой грамотности.

В этот раз говорили об источниках дохода и категориях расходов.
Нас очень радует, что ученики всегда с удовольствием участвуют и выходят к доске.

После детального разбора источников дохода, Ярослава вышла к доске. Задание было несложным, ведь наша задача - всё-таки закрепить полученные знания.
Ученица смогла сопоставить источники доходов с предлагаемыми картинками.

Следующая вызвалась Вика. Ей предстояло отделить статьи доходов и расходов, представленных на слайде в смешаном порядке.
На этом задании Елена, психолог проекта «Правильный выбор», предложила остановиться подробнее. Ребята записывали доходы и расходы в табличку.
А также предлагали другие варианты доходов. И, конечно, выяснилось, что в колонке далеко не все расходы.

Наши деловые ребята стали считать доходы и выяснять, а хватит ли денежных средств на все желаемые расходы. Выяснили, что пенсии точно не хватит - нужны хорошие инвестиции, которые будут приносить пассивный доход.

Мы рады, что ребята задумались о создании надёжных источников дохода и о том капитале, который им предстоит создать.

Мероприятие было проведено при поддержке Гранта Губернатора Тюменской области.

https://vk.com/teplo_dyshi_72?w=wall-113723174_3586